Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

Matemática; Física e Química

Componente Técnica (consulta o referencial de formação em anexo):

UFCDs - Unidades de Formação de Curta Duração
FCT - Formação em Contexto de Trabalho

-Instala, configura e procede à manutenção de computadores, periféricos, redes locais, sistemas operativos e utilitários.

-Instala, configura e parametriza aplicações de gestão empresarial.

-Gere e administra bases de dados.

-Desenvolve programação para a Web, procede à instalação e manutenção de servidores Web e à formatação de páginas em hipertexto para a Intranet/Internet.

O Técnico de Informática - Sistemas pode desempenhar as suas funções em empresas fornecedoras de soluções informáticas de hardware, de manutenção de equipamentos informáticos e instituições detentoras de sistemas informáticos, bem como em empresas vendedoras de equipamentos informáticos.

Vídeo de apresentação - Informática Sistemas

Componente Sociocultural:

Português;

Língua Estrangeira (Inglês, Francês ou Espanhol);

Área de Integração;

TIC - Tecnologias de Informação e Comunicação;

Educação Física.

Componente Científica:

Matemática;

Física e Química.

Componente Técnica:

Sistemas Operativos
Arquiteturas de Computadores
Redes de Comunicação
Programação e Sistemas deInformação
FCT - Formação em Contexto de Trabalho

PRINCIPAIS ATIVIDADES DESEMPENHADAS

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local;

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local;

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais;

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de sistemas operativos cliente e servidor;

Implementar e efetuar a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos;

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas;

Efetuar a análise de sistemas de informação;

Conceber algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;

Desenvolver, distribuir, instalar e efetuar a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais;

Conceber, implementar e efetuar a manutenção de bases de dados;

Instalar, configurar e efetuar a manutenção de servidores para a Internet;

Planificar, executar e efetuar a manutenção de páginas e sítios na Internet;

Desenvolver, instalar e efetuar a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web.

SAÍDAS PROFISSIONAIS E ACADÉMICAS

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos;

Técnico de Informática;

Desenvolvimento de sites Internet.

Empresas de desenvolvimento e manutenção de software

Lojas de informática com serviço de apoio ao público

Departamento informático de instituições públicas ou privadas

Acesso ao Ensino Superior - CTeSP | Licenciatura* | Mestrado integrado*

*com realização de exames nacionais

Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

Matemática; Física e Química

Componente Técnica (consulta o referencial de formação em anexo):

UFCDs - Unidades de Formação de Curta Duração
FCT - Formação em Contexto de Trabalho

-Analisa documentação técnica de sistemas mecânicos, elétricos e eletrónicos.

-Repara pequenas instalações de baixa tensão de alimentação, comando, sinalização e proteção.

-Repara e substitui elementos mecânicos, elétricos e eletrónicos em equipamentos e sistemas automatizados, utilizando meios informáticos para melhorar a qualidade do serviço.

-Programa sistemas robotizados e opera com máquinas CNC e sistemas flexíveis de produção.

O Técnico de Mecatrónica pode desempenhar funções em empresas dos sectores de reparação automóvel, robótica e indústrias de equipamentos mecânicos e eletrónicos.

Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

Matemática; Psicologia; Estudo do Movimento

Componente Técnica (consulta o referencial de formação em anexo):

UFCDs - Unidades de Formação de Curta Duração
FCT - Formação em Contexto de Trabalho

-Elabora o plano anual de preparação em colaboração com os técnicos de grau superior responsáveis pela modalidade desportiva; . Coadjuva na preparação e organização das sessões de treino.

-Orienta, com supervisão de um técnico de grau superior, as sessões de treino com vista ao aperfeiçoamento dos praticantes na modalidade desportiva, promovendo o cumprimento das regras da modalidade e das regras de disciplina;

-Organiza a participação e orientar os praticantes em competição, com supervisão de um técnico de grau superior; colabora na avaliação dos resultados das sessões de treino em função da sua adequação aos objectivos estabelecidos, sob supervisão de um técnico de grau superior;

-Participa, sob supervisão de um técnico de grau superior, no planeamento e coadjuvar na implementação de actividades, individuais ou de grupo, de melhoria da aptidão física, no âmbito do treino desportivo;

-Participa na conceção e implementação de programas de actividades físicas e desportivas em contexto de animação e de ocupação de tempos livres;

-Coadjuva o técnico superior no aconselhamento aos praticantes na adopção de hábitos saudáveis e de cuidados de higiene na sua vida quotidiana;

-Dinamiza contextos socioculturais através da realização de performances musicais.

O Técnico de desporto pode exercer a sua atividade em entidades com atividades de animação sócio desportiva e lazer; clubes e associações desportivas, recreativas e de desenvolvimento local; empresas de atividades desportivas, de turismo e lazer.

Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

História da Cultura e das Artes; Psicologia; Dramaturgia

Componente Técnica (consulta o referencial de formação em anexo):

UFCDs - Unidades de Formação de Curta Duração
FCT - Formação em Contexto de Trabalho

-Prepara e cria a interpretação da personagem.

-Ensaia a atuação individualmente ou sob orientação do responsável da direção de atores.

-Atua em espetáculos teatrais, filmagens, gravações, dobragens e em outras atividades artísticas.

O Ator pode desenvolver a atividade em companhias teatrais, ser animador em eventos culturais, ator em Teatro de Rua, profissional na televisão, cinema, novo-circo, publicidade, animação e dobragens.

Vídeo de apresentação - Interprete | Ator | Atriz

Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

História da Cultura e das Artes; Teoria e Análise Musical; Física do Som

Componente Técnica:

Instrumento; Conjuntos Instrumentais; Naipe e Orquestra; Projetos Coletivos e Improvisação
Formação em Contexto de Trabalho

-Toca um instrumento musical com um nível de aperfeiçoamento técnico-expressivo de elevada qualidade e proficiência;

-Cria e desenvolve sinergias com os seus pares a nível artístico, cultural e social;

-Dinamiza contextos musicais profissionais de apoio à formação musical instrumental de natureza coletiva;

-Executa e interpreta discursos musicais num instrumento de sopro ou percussão.


-Dinamiza contextos socioculturais através da realização de performances musicais.

O Instrumentista de Sopro e Percussão pode exercer a sua atividade como quadro profissional de orquestras, grupos de câmara, bandas sinfónicas, indústria discográfica, hotelaria, turismo, eventos, produção de espetáculos, empreendedorismo, criação de novos projetos.

Vídeo de apresentação - Instrumentista de Sopro e Percussão

Componente Sociocultural:

Português; Língua Estrangeira I, II ou III; Área de Integração; TIC; Educação Física

Componente Científica:

História da Cultura e das Artes; Teoria e Análise Musical; Física do Som

Componente Técnica:

Instrumento; Canto; Música de Câmara; Naipe, Orquestra e Prática Acompanhamento; Projetos coletivos; Formação em Contexto de Trabalho

• Toca um instrumento musical com um nível de aperfeiçoamento técnico-expressivo de elevada qualidade e proficiência;
• Cria e desenvolve sinergias com os seus pares a nível artístico, cultural e social;
• Dinamiza contextos musicais profissionais de apoio à formação musical instrumental de natureza coletiva;
• Executa e interpreta discursos musicais num instrumento de cordas ou tecla
• Dinamiza contextos socioculturais através da realização de performances musicais.

O Instrumentista de Cordas e Tecla pode exercer a sua atividade como quadro profissional de orquestras, grupos de câmara, bandas sinfónicas, indústria discográfica, hotelaria, turismo, eventos, produção de espetáculos, empreendedorismo, criação de novos projetos.

Vídeo de apresentação - Instrumentista de Cordas e Tecla